USO DEL TWITTER EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

SUGERENCIAS PARA EL USO DEL TWITTER 

Tomado deinnovaciontecnologicaambitoeducativo.blogspot.com 

Un uso educativo que se le puede dar al Twitter es el de compartir con los estudiantes páginas de interés común, relacionados con los temas que se vienen trabajando en el aula de clase. Al igual que los estudiantes aporten también otros sitios que sean de su  predilección.

Otro uso que se le puede dar es el de medio de información y comunicación entre estudiantes, padres de familia y docentes. Todo relacionado con el ámbito educativo, ya sea sobre tareas, reuniones, situaciones que se presentan en la institución, eventos especiales, etc.

TWITTER Y LA CREACIÓN Y NEGOCIACIÓN DE CULTURA

                      Tomado de asktutorial.com 

Partiendo del concepto de Cultura que Lacasa (2002) señala en su libro Cultura y Desarrollo, la cual “consiste en sistemas de significados aprendidos, comunicados por medio del lenguaje natural y de otros sistemas simbólicos y que poseen funciones representacionales, directivas y afectivas, capaces de crear entidades culturales y sentidos determinados de la realidad. A través de estos sistemas de significado los individuos se adaptan a su entorno y estructuran sus actividades interpersonales. (Citado de D'Andrade, 1984, p. 116).

Ahora bien, el uso del Twitter  como un instrumento de comunicación, con el cual el sujeto se relaciona con aquellas personas o entidades que son de su interés y con los cuales realiza una interacción en donde se transmiten conocimientos, costumbres, creencias, afectos e intereses. Todo esto crea una comunidad que lleva a ejercer una influencia que puede hacer que la persona realice cambios que le permitan adaptarse mejor y con el cual sienta un mayor crecimiento personal.

El Twitter en sí es un nuevo sistema cultural, que tiene su propio lenguaje, sus propios signos que día a día va adquiriendo más popularidad y que hace parte activa de la vida de muchas personas que ven en este medio su mejor forma de comunicación y expresión.

Twitter in plain English: http://youtu.be/_8y79gnc35E

Referencias:

Lacasa, P. (2002). Cultura y Desarrollo. En P. Herranz Ibarra, & P. Sierra García, Cultura y Desarrollo (págs. 17-50). Madrid: UNED.

Bienvenidos

·       Bienvenidos a mi blog, el cual es un espacio para discutir y hacer aportes relacionados con las Tics y su contribución a la educación.

      Para mi seria importante conocer sus opiniones y crear nuevos contactos y redes que estén interesados en el tema.

   "La democracia sólo es posible con el acceso fácil a la información y las buenas comunicaciones. Y la tecnología es una forma de facilitar las comunicaciones." (Tom Clancy)

El uso de las nuevas tecnologías en la educación

o    Hoy en día el uso de celulares, tablets, ipod y demás dispositivos electrónicos de uso personal están en aumento gracias a la gran demanda que existe en el uso de éstos. Es común encontrar estudiantes utilizando en su diario vivir estos elementos, con una facilidad y fascinación que se debe aprovechar para llegar a sus centros de interés. Teniendo en cuenta esto, los docentes deben estar a la vanguardia del uso de estos elementos, para ello es importante capacitarse, conocer sobre los nuevos avances que ofrece la tecnología y aprovechar todos los recursos que ella nos brinda para implementarlo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Debe tener en cuenta que la utilización de estos medios permite captar más la atención e interés de los estudiantes para la adquisición de nuevos conocimientos. Además que se lleva a abrir nuevos espacios de interacción social en donde se comparte conocimientos y experiencias que son de utilidad, llevando incluso a un trabajo colaborativo en donde la comunicación sincrónica y asincrónica cumplen un papel muy importante. Esto muy relacionado con el paradigma sociocultural en donde se le da una gran importancia al trabajo en equipo y la socialización.

Además, a nivel curricular se pueden realizar diferentes tipos de actividades en donde la didáctica, la praxis y los contenidos se pueden trabajar de manera conjunta y rápida. Son muchos los programas y aplicaciones educativas que pueden ser utilizadas en el contexto educativo y con los cuales se puede llegar a todo estudiante.

Para esto el docente  se debe basar y apoyar en pedagogías que se enfoquen en el trabajo en equipo al igual que en la autonomía y en la didáctica con la utilización de herramientas tecnológicas, que permitan dejar a un lado la educación tradicional y le den paso a nuevas pedagogías que van de la mano con la tecnología.

Actualmente existe el movimiento “Bring your own technology” (BYOT), el cual consiste en que los estudiantes o empleados  lleven sus propios dispositivos para poder acceder a la información, lamentablemente este tipo de movimiento no es muy dado en las instituciones educativas de Bogotá, en donde sucede todo lo contrario ya que es muy común encontrar en los manuales de convivencia la prohibición para llevar este tipo de dispositivos pues se ven como causales de faltas que llevan a la interferencia de las clases. Esto nos lleva a mirar más allá de los problemas que nos pueden traer este tipo de herramientas y darnos cuenta de la importancia que el estudiante aproveche estos medios para aprender y hacer, como la práctica situada nos lo indica, ya que al utilizar estas herramientas le permite interactuar aplicando sus conocimientos, así como también los va adquiriendo.  Además hay que tener en cuenta que el uso de estas herramientas permite hacer el uso de una unidad de análisis muy importante como lo es la palabra, con la cual en su manera escrita permite que el estudiante tenga otra forma de interacción y socialización.